微访谈：林怡谈教育应很自然

在这个游戏里，微访你要快，比别人更快融到资、比别人更快做大。

1.好多公司都希望让公司的员工感到幸福，谈林因为管理者认为，这样员工会更爱工作。怡谈即便是一点点小挫折都会被他们解读为被老板弃用的证据。

因此，教育在某些情况下，期待老板给予我们幸福感会让我们变得情感脆弱。研究显示，微访所谓的“工作满意度”与生产力间有时是相互矛盾的，而工作满意度时常会被错误地认为就是幸福感。而且一旦没有得到期望中的回应(这种情况经常会发现)，谈林这些员工就会认为自己被忽视了，并开始反应过激。

相比2016年第83位、怡谈2015年第84位、怡谈2013年第93位(2014年的数据不是很准确，坤鹏论查了一下发现也有说是93位的)、2012年第112位，咱们一直在上升，但依然还是没有脱离中游水平。”接着马云又补充道：教育“超过一两千万，教育麻烦就来了”、“超过一两个亿的时候，麻烦就大了”这个当时被众多吃瓜群众斥责为装逼!但是，有个《2016年度中国幸福报告》说：随着个人月收入的增高，居民幸福感先升高后降低。

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为了寻找幸福感，谈林坤鹏论查阅了大量资料，越看越泄气，为了让大家和我们一起泄泄气，下面就整理几条让你不幸福一下吧。我做获奖感言的时候，怡谈说了一句，你们其实是在说我最土吧?土不土不重要，重要的是你怎么看这个事。

我之前总结了一个「创新引擎」理论，教育而随着资本市场这个闭环完成以后，这个引擎开始发动。大量留学生回国，微访创新资本也在增多，这其实表明了一个事实：中国创新的土壤在成长、在成熟。

那么怎么样把生意做得可持续、谈林可扩展的呢?我这些年的思考有这三点：(1)首先是许可和牌照。最近刘士余主席新政出来以后，怡谈大家都很振奋。